Το έργο αυτό αποτελεί εξέλιξη, επέκταση και εμπλουτισμό διαχρονικής ενασχόλησης των μαθητών της σχολικής μονάδας, η οποία αφορά στη μελέτη του φυσικού, ιστορικού και πολιτισμικού περιβάλλοντος της περιοχής του μεταβυζαντινού πάρκου της Κληματιάς Ιωαννίνων. Βασιζόμενοι στη θεωρία της Δραστηριότητας και την πεποίθηση ότι η μάθηση είναι αποτέλεσμα αλληλεπίδρασης, κυρίαρχο μέλημα του σχεδίου δράσης αποτελεί η […]
Δημιουργία σχολικού ανθόκηπου και δραστηριότητες εκπαιδευτικής ρομποτικής με Bee-Bot. Σκοπός Στα πλαίσια της συμμετοχής μας στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην εκπαίδευση υλοποιήθηκε μια βιωματική και παιγνιώδης δραστηριότητα εκπαιδευτικής ρομποτικής με θέμα ¨Φυτεύουμε στον κήπο μας¨. Η δραστηριότητα υλοποιείται στην ολομέλεια της τάξης, όπου μέσα από συζήτηση μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητών προσεγγίζεται η εποχή […]
1ο Νηπιαγωγείο Καρδίτσας Εκπαιδευτικός Ματζιάρη Μαρία Ομάδα: “Μικροί φύλακες της θάλασσας” Η παρούσα εκπαιδευτική πρόταση εντάσσεται στην κατηγορία «Περιβάλλον &Βιωσιμότητα», καθώς προωθεί την προστασία των θαλάσσιων οικοσυστημάτων, τη βιώσιμη διαχείριση των υδάτινων πόρων και τη μείωση των απορριμμάτων μέσω της ανακύκλωσης. Μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας αναπτύσσουν περιβαλλοντικές στάσεις και […]
Με μια γάτα ξεναγό… ανακαλύπτουμε τη Νέα Αρτάκη Όνομα ομάδας: Meow-ssion & Luminous Europe Το σχολικό πλαίσιο- ένα σχολείο που επιμένει, δημιουργεί και ανοίγεται στην κοινότητα Το 2ο Νηπιαγωγείο Νέας Αρτάκης στεγάζεται εξ ολοκλήρου σε προκατασκευασμένες αίθουσες (κοντέινερ), λειτουργώντας καθημερινά μέσα σε συνθήκες που απαιτούν ευελιξία, δημιουργικότητα και ισχυρό παιδαγωγικό όραμα. Παρά τις χωρικές δυσκολίες, […]
3ο Νηπιαγωγείο Επανομής Εκπαιδευτικός Μερόπη Μαστορή Ομάδα: “Μικροί φύλακες της θάλασσας” Η παρούσα εκπαιδευτική πρόταση εντάσσεται στην κατηγορία «Περιβάλλον &Βιωσιμότητα», καθώς προωθεί την προστασία των θαλάσσιων οικοσυστημάτων, τη βιώσιμη διαχείριση των υδάτινων πόρων και τη μείωση των απορριμμάτων μέσω της ανακύκλωσης. Μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας αναπτύσσουν περιβαλλοντικές στάσεις και […]
Ομπρέλες Ζωής Θεωρητική τεκμηρίωση Η έννοια του κοινού καλού συνδέεται άρρηκτα με τα ατομικά και κοινωνικά δικαιώματα· το κοινό καλό δεν αποτελεί απλώς το άθροισμα ατομικών συμφερόντων, αλλά την προαγωγή ενός ευνοϊκού πλαισίου στο οποίο κάθε ανθρώπινο ον μπορεί να ζήσει με αξιοπρέπεια, ασφάλεια και ελευθερία. Οι θεμελιώδεις αυτές προϋποθέσεις ανταποκρίνονται ακριβώς στα δικαιώματα που […]
Έργο για τον 8ο διαγωνισμό ανοικτων ΕΛΛΑΚ – Έξυπνο Σχολικό Θερμοκήπιο OpenGreenSchool – Έξυπνο Σχολικό Θερμοκήπιο Ανοιχτού Κώδικα για το Κοινό Καλό.Το έργο αφορά τον σχεδιασμό και την υλοποίηση ενός έξυπνου σχολικού θερμοκηπίου με χρήση Arduino και PLC. GymRiou_OpenGreenSchool Περίληψη Έργου Το έργο αφορά τον σχεδιασμό και την υλοποίηση ενός έξυπνου σχολικού θερμοκηπίου με […]
Λίγα λόγια για το έργο : Το έργο «Το Χιονισμένο Βουνό της Συνεργασίας» είναι μια βιωματική εκπαιδευτική δράση για παιδιά νηπιαγωγείου, εμπνευσμένη από το βιβλίο «Στις 7 Κορυφές» της Χριστίνας Φλαμπούρη. Μέσα από ένα φανταστικό χιονισμένο βουνό, τα παιδιά καλούνται να βοηθήσουν τους κατοίκους αξιοποιώντας ανοιχτές τεχνολογίες όπως το Bee-Bot, το Edison και το Makey […]
Ομπρέλες Ζωής Θεωρητική τεκμηρίωση Η έννοια του κοινού καλού συνδέεται άρρηκτα με τα ατομικά και κοινωνικά δικαιώματα· το κοινό καλό δεν αποτελεί απλώς το άθροισμα ατομικών συμφερόντων, αλλά την προαγωγή ενός ευνοϊκού πλαισίου στο οποίο κάθε ανθρώπινο ον μπορεί να ζήσει με αξιοπρέπεια, ασφάλεια και ελευθερία. Οι θεμελιώδεις αυτές προϋποθέσεις ανταποκρίνονται ακριβώς στα δικαιώματα που […]
