Στο πλαίσιο του 2ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση το ΠΕΚΕΣ Δυτικής Μακεδονίας και ο Συντονιστής Εκπ. Έργου ΠΕ86 Πληροφορικής διοργανώνουν σε συνεργασία με το τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας ημερίδα εκπαιδευτικής ρομποτικής-STEM, την Πέμπτη 12 Δεκεμβρίου 2019 στο Αμφιθέατρο του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας στην Κοζάνη (http://bit.ly/2sQF9Y8)
Στόχος της ημερίδας είναι να παρουσιαστούν:
- οι δυνατότητες αξιοποίησης του νέου εξοπλισμού ΤΠΕ (beebot, legowedo & ev3, raspberry, arduino) που παραλαμβάνουν άμεσα όλες οι σχολικές μονάδες της Δυτ. Μακεδονίας
- το παιδαγωγικό υπόβαθρο και η υπεραξία του STEM (Science Technology Engineering Math) σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης
- η εμπλοκή των συμμετεχόντων στην ημερίδα σε αληθινά σενάρια STEM (hands-on εκπαίδευση)
- δυνατότητες έναρξης STEM συνεργασιών με σχολικές μονάδες
- ενημέρωση για το 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση (https://openedtech.ellak.gr/)
Η ημερίδα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όλων των ειδικοτήτων.
Το πρόγραμμα θα είναι:
| Πανεπιστήμιο Δυτ. Μακεδονίας (Κοζάνη), Πέμπτη 12/12/2019 Χάρτης: http://bit.ly/2sQF9Y8 (Καραμανλή & Λυγερής, Κοζάνη) | |
| 16:45 – 17:00 | Προσέλευση |
| 17:00 – 18:00 | STEM και αξιοποίηση νέου εξοπλισμού ΤΠΕ σχολικών μονάδων Δυτ. Μακεδονίας (Α/βάθμια & Β/βάθμια) (Δασυγένης Μ. – τμ. ΗΜΜΥ / Πλόσκας Ν. – τμ. ΗΜΜΥ / Τζήμας Δ. –ΣΕΕ ΠΕ86 / Ομάδα Ρομποτικής – τμ. ΗΜΜΥ) |
| 18:00 – 20:00 | Εισηγήσεις και παράλληλα εργαστήρια (workshops) ανά τύπο σχολείου και πλατφόρμας ρομποτικής & physical computing (beebot, lego wedo & ev3, raspberry, arduino) (Φοιτητικές ομάδες τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών και τμήματος Πληροφορικής / Κατσάλη Ε. – Νηπιαγωγός / Τζήμας Δ. – ΣΕΕ ΠΕ86) |
Προαιρετικά, για τη βέλτιστη υλοποίηση των εργαστηρίων παρακαλείσθε να έχετε (Bring Your Own Device) το σετ ρομποτικής (beebot, lego wedo & ev3, raspberry, Arduino) το οποίο σας αφορά.
—
Πηγή άρθρου: http://www.ece.uowm.gr