Είμαστε η ομάδα SEE Future από το 1ο ΕΠΑΛ Τρικάλων και δημιουργήσαμε ένα έργο με τίτλο “Έξυπνο σύστημα εξοικονόμησης ενέργειας σχολικής αίθουσας”. Έρευνα Ξεκινήσαμε τη μελέτη με την Πράσινη Οικονομία και τον εναρμονισμό των οικονομικών δραστηριοτήτων με την διατήρηση του φυσικού περιβάλλοντος και τη σωστή εξοικονόμηση ενέργειας, ειδικά σε κλειστούς χώρους. Μελετήσαμε την ιδανική μέση θερμοκρασία […]
Το έργο μας “Bathroom Automation” , Αυτοματισμός Μπάνιου, είναι ένα απλό σχετικά, αλλά χρηστικό Project το οποίο έχει διπλό στόχο: Α)την εξοικονόμηση Ηλεκτρικής Ενέργειας Β)την εξοικονόμηση νερού στοχεύοντας στην χρήση της τεχνολογίας για την εξοικονόμηση Φυσικών πόρων Η εφαρμογή του είναι ιδιαίτερα χρήσιμη σε πολυσύχναστους χώρους, όπως καφετέριες, σχολεία, εστιατόρια , σταθμοί, κλπ. Οι μαθητές […]
Στέγη Επιστημών Ερμιονίδας Η Ομάδα μας: Παναγιώτης Βούλγαρης Ανδρέας Μπίμπας Αλέξανδρος Καμπούρης Κατιάνα Γκίκα Επισκεφτείτε το github μας για περισσότερες λεπτομέρειες. Αντικείμενο της εργασίας μας, είναι η κατασκευή μίας ενεργειακά αυτόνομης κατοικίας χρησιμοποιώντας όσον το δυνατόν περισσότερα ανακυκλώσιμα ή φιλικά προς το περιβάλλον υλικά. Κατηγορίες που προσεγγίζει η εργασία μας είναι: Εξοικονόμηση ενέργειας Βελτίωση […]
Έργο για συμμετοχή στο 5ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση: GreenOpenEqual Με δεδομένη την υπάρχουσα παγκόσμια κατάσταση στο ενεργειακό πεδίο κρίνεται επιτακτική η θωράκιση των σπιτιών μας ούτως ώστε να καταναλώνουν όσο το δυνατόν λιγότερη ενέργεια. Αυτό μπορεί να γίνει τόσο με παθητικά συστήματα όσο και με ενεργητικά. Η ομάδα ρομποτικής του σχολείου μας […]
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΓΕΛ ΣΟΥΔΑΣ ΟΝΟΜΑ ΟΜΑΔΑΣ: INGENIOUS TEAM ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΟΥ : MECANUM ROBOT 1. Έρευνα α. Μελέτη υπάρχουσας κατάστασης-Σαφής ορισμός προβλήματος , ανάγκης Ένα όχημα το οποίο μπορεί να κινείται σε μικρούς χώρους και ταυτόχρονα να μπορεί να αλλάζει κατεύθυνση χωρίς κατ’ανάγκη να αλλάζει προσανατολισμό –εξοικονομώντας ενέργεια- είναι οπωσδήποτε επιθυμητό. Επίσης εάν αυτή η αναζήτηση καταλήξει […]
pc game that connect arduino and processing ide GITHUB: https://github.com/nektarios25ma/pc-game-that-connect-arduino-and-processing-ide/blob/main/README.md Η βούληση να φτιάξουμε μια εύκολα πραγματοποιήσιμη παιχνιδομηχανή με Virtual Controller και όχι μόνο μας οδήγησε σε αυτό το έργο. 1. Έρευνα α. Μελέτη υπάρχουσας κατάστασης Σε πολλές εφαρμογές ανοικτού λογισμικού όπως με το arduino και τους αισθητήρες του , χρειαζόμαστε ένα γραφικό περιβάλλον διασύνδεσης […]
Η εκπαιδευτική πρακτική που παρουσιάζεται αποτελεί μέρος μιας διδακτικής πρότασης και παρέμβασης που σχεδιάστηκε και υλοποιείται για το Erasmus+ project KA1 ” Little scientists take action about environmental issues”, ενώ μέρος των δραστηριοτήτων παρουσιάζεται και στο eTwinning Project “Nature and Environment in the World of Eric Carle” το οποίο υλοποιείται τη σχολική χρονιά 2022-23 στο […]
Σχολείο: 1ο Δημοτικό Σχολείο Μουρικίου. Μέλη ομάδας: Χαρά Κ., Βασιλική Π., Ελευθερία Ξ., Ελένη Μ., Στέλιος Β., Αγάπη Γ., Νίκος Φ., Κωνσταντίνος Σ., Νικόλας Π. Συνεργάτες/Εμψυχωτές/ Εκπαιδευτικοί: Γούλα Μαρία, Μαυροπούλου Γενοβέφα Υλοποίηση Έργου Τίτλος Έργου: Υπεύθυνος πολίτης, καλύτερος πλανήτης! Όνομα ομάδας: Super Απίθανοι Τάξη: Μαθητές και μαθήτριες της Δ΄ Τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Μουρικίου […]
Όνομα Ομάδας: Υποβρύχιοι ερευνητές Ι Συνεργαζόμενα Σχολεία: 3ο Νηπιαγωγείο Τριλόφου Θεσσαλονίκης , 14ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Κέρκυρας. Η εκπαιδευτική πρακτική που παρουσιάζεται αποτελεί μέρος μιας διδακτικής πρότασης και παρέμβασης που σχεδιάστηκε και υλοποιείται για το Erasmus+ project KA1 ” Little scientists take action about environmental issues”, ενώ μέρος των δραστηριοτήτων παρουσιάζεται και στο eTwinning Project ” […]
Autofarmer Ρομποτικό Σύστημα για την καταπολέμηση της απερήμωσης των εδαφών από την ομάδα SkillsLab του 5ου Πρότυπου Γυμνασίου Χαλκίδας Πλαίσιο προβλήματος: Το συγκεκριμένο έργο πηγάζει και νοηματοδοτείται από τον στόχο 15 ( Ζωή στην στεριά) από τους 17 παγκόσμιους στόχους βιώσιμης ανάπτυξης. Σύμφωνα με αυτόν: Η αποψίλωση και η ερημοποίηση, που οφείλονται στην ανθρώπινη δραστηριότητα […]
