Ηλιακή Αφαλάτωση – Εσπερινό Γυμνάσιο και Λ.Τ. Λέρου – Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση

Το όνομα της ομάδας είναι “Οι φίλοι του γλυκού νερού της Λέρου” και συμμετέχουν οι μαθητές του Εσπερινού Γυμνασίου & Λ.Τ. Λέρου.

Αναλυτική περιγραφή του έργου: Το κύριο μέρος της κατασκευής θα αποτελείται από υλικά φιλικά προς το περιβάλλον καθώς και από ανακυκλώσιμα υλικά. Το κύριο μέρος θα είναι μία ξύλινη στεγανή κατασκευή που στο πάτο της θα έχει ένα μεταλλικό ταψί που θα γεμίζει με θαλασσινό νερό μέσω μίας αντλίας και στο πάνω μέρος της δεξαμενής θα τοποθετηθεί κεκλιμένη επιφάνεια από πλεξιγκλάς (υπάρχει φωτογραφία στο φάκελο images). Το πλεξιγκλάς θα συλλέγει την ηλιακή ακτινοβολία και θα τη μεταφέρει στο νερό το οποίο θα εξατμίζεται. Όταν οι υδρατμοί θα έρχονται σε επαφή με το πλεξιγκλάς θα υγροποιούνται λόγω της διαφοράς θερμοκρασίας και μέσω μίας απορροής το νερό θα εξέρχεται από την κατασκευή και θα συλλέγεται σε ένα πλαστικό μπουκάλι. Οι αισθητήρες υγρασίας και θερμοκρασίας θα μετράνε θερμοκρασία και υγρασία εντός της κατασκευής και εκτός ενώ ο αισθητήρας φορτίου θα μετράει το βάρος του παραγόμενου νερού. Η LCD οθόνη θα εμφανίζει τις μετρήσεις των αισθητήρων ενώ θα είναι δυνατή η πρόσβαση στα στοιχεία αυτά μέσω Wifi.

Λίστα εξοπλισμού:

ESP32 Development Board – ESP32-S3-DEVKITC-1-N8R8-ESP32-S3-DevKitC-1-N8R8
Mini Water Pump Submersible 3-5V DC – Horizontal
Silicone Tube Transparent 7x10mm – per meter
Αισθητήρας Υγρασίας & Θερμοκρασίας DHT11 (3 τεμάχια)
Αισθητήρας Φορτίου – 1kg
Ενισχυτής Αισθητήρα Φορτίου
LCD Keypad Shield for Arduino
Αισθητήρας στάθμης νερού
Breadboard 830 Tie Point (Classic)
Dual Motor Driver Module L298N

Ενδεικτικό κόστος: 70 € (χωρίς να υπολογιστεί το κόστος της ξύλινης κατασκευής και χωρίς να υπολογιστεί το κόστος του πλεξιγκλάς).

Εκπαιδευτικοί στόχοι:

Να γνωρίσουν οι μαθητές πώς λειτουργεί η αφαλάτωση.
Να έρθουν αντιμέτωποι με προβλήματα της ζωής στη Γεωμετρία και Πληροφορική.
Να ευαισθητοποιηθούν για το θέμα της προστασίας και της οικονομίας του γλυκού νερού.
Να αξιοποιήσουν ένα Arduino σε μία αυθεντική κατάσταση.
Να λύσουν πραγματικά προβλήματα που παρουσιάζονται κατά τη διαδικασία μίας STEM κατασκευής.
Να βελτιωθεί η εκπαίδευση της επιστήμης και να γίνει συνειδητοποίηση της σημασίας της επιστήμης στην καθημερινή ζωή.
Να ευαισθητοποιηθούν πάνω σε τεχνολογίες φιλικές προς το περιβάλλον.
Να προωθηθεί η δημιουργία κοινοτήτων καινοτομίας.

Συνοδευτικό υλικό

Συντονιστές του έργου: